VENTE PAR TÉLÉPHONE
VENTE PAR TÉLÉPHONE
Les tarifs sont à appliquer pour chaque jour de formation
prix 900 EUROS
Objectifs de formation :
- Maîtriser toutes les étapes d'un entretien de vente par téléphone
- Appréhender les techniques de vente et la communication à adopter pour séduire votre interlocuteur
- Construire des argumentaires efficaces et préparer ses réponses aux objections
- a préhender les techniques fondamentales de traitement des objections
- Durée : 7 heures (1.00 jours)
Profils des apprentis
• Toute personne travaillant dans la relation clientèle
• Commerciaux
• Personne qui fait de la vente téléphonique
Prérequis
prérequis : Aucune connaissance préalable n'est requise pour suivre cette formation.
Accessibilité et délais d'accès
Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
• Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l'Organisme de Formation.
• Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d'une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel,
Supports de cours en format accessible :
- Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.
- Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.
Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.
Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée.
Delais
4 semaines
Taux de satisfaction des apprenants 100% en 2025
Délivrance d'une attestation de formation
0 rupture en 2025
Objectifs pédagogiques
• Maîtriser toutes les étapes d'un entretien de vente par téléphone
• Appréhender les techniques de vente et la communication à adopter pour séduire votre interlocuteur
• Construire des argumentaires efficaces et préparer ses réponses aux objections
• Appréhender les techniques fondamentales de traitement des objections
Contenu de la formation
Retour sur les spécificités de la communication par téléphone : les fondamentaux • Les principes de communication par téléphone : la notion de communication non verbale • L'adaptation du ton et du rythme verbal : la communication verbale • Savoir adapter son discours et employeur le vocabulaire approprié (Focus sur la synchronisation) • Le principe de l'écoute professionnelle adaptée au téléphone •
L'assertivité et l'affirmation de soi au téléphone o Qu'est-ce que l'assertivité ? Les outils de l'assertivité o Focus sur le contrôle émotionnel et la congruence verbale Maîtriser le plan d'un entretien de vente par téléphone • Structurer les étapes d'un entretien de vente par téléphone : le plan d'appel o Savoir franchiser les barrages et travailler sa prise de contact o La notion d'ancrage, comment capter l'attention du prospect ? o Dérouler avec efficacité son plan d'appel en capitalisant sur les étapes nécessaires • Le timing d'un entretien par téléphone ou comment calibrer ses entretiens De la fiche technique à l'argumentaire : argumenter avec méthode • Optimiser son questionnement pour mieux vendre o Collecter des informations constructives o Découvrir les attentes, les objectifs, les motivations de son interlocuteur o Définitions et objectifs des principales questions utilisées • Quels arguments pour quels besoins ? Retour sur le bénéfice client • Choisir, classer et présenter ses arguments en fonction de la motivation client • Identifier les signaux d'achat et les freins à la vente Comment travailler et développer une réfutation des objections efficace ? • Qu'est-ce qu'une objection ? Le processus psychologique d'une objection • La dissonance cognitive - De la question à l'objection : Les différentes objections • Sélectionnez une méthode simple de réfutation des objections : anticipation, division, addition, comparaison, différentielle • Les réponses aux objections courantes La conclusion d'un entretien commercial : travailler son close commercial par téléphone • Savoir quand et comment conclure, reformuler l'engagement du client • Verrouillage et engagement partiel : comment assurer un suivi ? • Prendre un congé avec professionnalisme o Construire sa prise de congé o
Principe du rendez-vous téléphonique de relance
Organisation de la formation
Moyens pédagogiques et techniques
• Apports théoriques et pratiques • Réflexions de groupe guidés par l'animateur • Questionnaires-tests avec autocorrection orale • Mise en situation à partir du quotidien des participants (formation ou coaching en fonction de la demande) • Élaboration d'un Plan Personnel de Progrès • Support de cours formation vente par téléphone • Auto-évaluation préalable en amont de la formation • Évaluation des acquis en fin de formation 'expérience pour suivre la formation vente par téléphone méthodes mobilisées : différentes méthodes pédagogiques telles que la méthode active, la méthode démonstrative et la méthode interrogatives
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Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
Inter-entreprises
(participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de
formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l’Organisme
de Formation.Intra-entreprises (les
participants sont, en règle générale, d’une seule et même entreprise). Ces
formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif
accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et
distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adapté à chaque
handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)Supports de cours en format accessible:
Fournir les documents
de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les
lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands
caractères.Proposer des
transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.Réserver des places spécifiques pour les personnes en
fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.Prévoir des places de parking réservées à proximité de
l'entrée. -
Moyens pédagogiques et techniques
· Feuilles émargement qcm
Méthodes : participatif mise en situation
Dispositif de
suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation· Recueil des
attentes des participants par le formateur au début de la formation A L orale.
Évaluation des acquis et les connaissances en début et en fin de formation au
travers de quiz de connaissances orale, questionnaire, exercice de
reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.Modalités d'obtention :
o Résultats attendus à l'issue de
la formationo Validation des acquis
par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction.o Délivrance d'une
attestation d'action de formationSuivi :
o Feuilles de présence
o Questions orales ou écrites
(QCM)o Mises en situation
o Formulaires d'évaluation de la
formationo Certificat de réalisation de
l’action de
formation -
2 semaines
-
100% Taux de satisfaction des apprenants en 2025 et 0 rupture en 2025
Nos méthodes
formateurs
nos formateurs sont experts dans le domaine et une experience en entreprise
SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS
• Modalité d'obtention
• Résultats attendus à l'issue de la formation
• Validation des acquis
par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction
• Délivrance d'une
attestation d'action de formation
•
• SUIVI
• Feuilles
de présence
• Questions orales ou écrites
(QCM)
• Mises en situation
• Formulaires d'évaluation de
la formation
• Certificat de réalisation de l’action de
formation
Évaluation Globale : À la fin du projet, évaluer si les objectifs ont
été atteints MISE EN SITUATION
• ·
Leçons Apprises : Documenter les réussites et les erreurs pour les
projets futurs JEU DROLE
RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES
RESSOURCES TECHNIQUES
ET PÉDAGOGIQUES
Qualité des contenus pédagogiques
2. Qualité de l’animation et des formateurs
3. Organisation et logistique
4. Satisfaction des participants
5. Impact sur les compétences
6. Amélioration continue
7. Relationnel et ambiance
8. Alignement avec les objectifs organisationnels
.les
méthodes pédagogiques
. Cours magistral
2. Méthode participative
3. Travaux en groupe
4. Études de cas
5. Jeux de rôle
6. Apprentissage par projet