OPTIMISER L’ORGANISATION DE SON ACTIVITE 21H
OPTIMISER L’ORGANISATION DE SON ACTIVITE 21H
OPTIMISER L'ORGANISATION DE SON ACTIVITÉ
Durée: heures ( 3.00 jours)
Profils des apprentis
· PUBLIC ET PRÉREQUIS Managers, responsables de service, responsables de centre de profit, directeurs de projet, chargés de mission organisation
Prérequis
· pas de pré requis
Accessibilité et délais d'accès
Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
· Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l'Organisme de Formation.
· Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d'une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adaptés à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)
Supports de cours en format accessible :
· Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.
· Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.
Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.
Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée.
Qualité et indicateurs de résultats
100% DE SATIFACTION DES APPRENANTS EN 2025
0 RUPTURE EN 2025
Objectifs pédagogiques |
· PROGRAMME DE LA FORMATION VISUALISER ET CLARIFIER SES PROCESSUS ›
- ORIENTER ET FIABILISER SES PROCESSUS ›
- SURVEILLER LE FONCTIONNEMENT ET MESURER LES RÉSULTATS ›
- PILOTER ET OPTIMISER LA PERFORMANCE ›
Contenu de la formation |
· PROGRAM DE LA FORMATION VISUALISER ET CLARIFIER SES PROCESSUS › L'approche processus › Les techniques de visualisation synthétique Cas pratique : passer d'une vision verticale à une vision transversale des organisations Atelier : construire un diagramme de processus selon la technique de visualisation synthétique ORIENTER ET FIABILISER SES PROCESSUS › La définition d'un plan de route › La maîtrise opérationnelle Cas pratique : construire un plan de route visuel et collectif à partir de cas concrets proposés par les participants Analyser une ou plusieurs activités réelles de l'entreprise SURVEILLER LE FONCTIONNEMENT ET MESURER LES RÉSULTATS › La détermination des indicateurs pertinents › La construction d'un tableau de bord de pilotage Atelier : recenser et choisir des indicateurs de mesure et de surveillance d'un processus Autodiagnostic de la maturité de son processus pour compléter les indicateurs du tableau de bord PILOTER ET OPTIMISER LA PERFORMANCE › Le pilotage et l'animation › L'analyse et l'optimisation Atelier sur les techniques d'animation basées sur le processus de management visuel Cas pratique : l'analyse "Vert Rouge" pour optimiser son
Organisation de la formation |
Équipe pédagogique
ACTION DE FORMATION
Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines de compétences.
Moyens pédagogiques et techniques
· émargement des feuilles qcm
Méthodes : mise en situation participative
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
· Recueil des attentes des participants par le formateur au début de la formation AL orale. Évaluation des acquis et des connaissances en début et en fin de formation au travers de quiz de connaissances orales, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.
Modalités d'obtention :
o Résultats attendus à l'issue de la formation
o Validation des acquis par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction.
o Délivrance d'une attestation d'action de formation
Suivi :
ou Feuilles de présence
o Questions orales ou écrites (QCM)
ou Mises en situation
o Formulaires d'évaluation de la formation
o Certificat de réalisation de l'action de formation
Prix : 2000.00
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Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l’Organisme de Formation.Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d’une seule et même entreprise). Ces formations ontl ieu dans une salle mise à disposition par le client.Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adapté à chaque handicap(tri temps, ordinateur, souris.....) Supports de cours en format accessible: Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.·Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour sedéplacer. Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée.
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Dispositif de
suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation· Recueil des
attentes des participants par le formateur au début de la formation A L orale.
Évaluation des acquis et les connaissances en début et en fin de formation au
travers de quiz de connaissances orale, questionnaire, exercice de
reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.Modalités d'obtention :
o Résultats attendus à l'issue de la formation
o Validation des acquis par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction.
o Délivrance d'une attestation d'action de formation
Suivi :
o Feuilles de présence
o Questions orales ou écrites
(QCM)o Mises en situation
o Formulaires d'évaluation de la
formationo Certificat de réalisation de
l’action de formation -
2 semaines
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100% Taux de satisfaction des apprenants en 2024 et 0 rupture
Nos méthodes
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
- ACTION DE FORMATION
SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS
- SUIVI ET ÉVALUATION Feuille d'émargement et attestation de fin de formation Évaluation à chaud et à froid OUTILS DE PILOTAGE ET TABLEAUX DE BORD ASSOCIÉS
RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES
- MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES, ENCADREMENT Questionnaire adressé aux participants avant la formation pour connaître leurs attentes Méthodes pédagogiques : apports théoriques et pratiques (cas concrets, exemples d'application) Mise à disposition d'un support pédagogique et d'un accès personnel à des e-ressources en ligne à l'issue de la formation Consultants sélectionnés pour leurs compétences pédagogiques, expertise métier et expériences professionnelles