LIFTING COLOMBIEN
LIFTING COLOMBIEN
LIFTING colombien
Contenu de la formation :
1. Introduction au levage colombien :
- Présentation de la technique
- Les bienfaits et les résultats attendus
- Gestion des effets secondaires et complications
- Contre-indications et précautions à prendre
2. Matériel et équipement :
- Présentation des dispositifs de thérapie sous vide
- Entretien et démontage du matériel
3. Techniques et protocoles de traitement :
- Préparation de la zone à traiter
- Techniques d'application de la thérapie sous vide (pressions, durée, fréquence, etc.)
4. Séance type de lifting colombien :
- Déroulement de la séance
- Conseils post-traitement et entretien des résultats
5. Gestion des attentes et des résultats :
- Durée du résultat
- Communication avec le client
6. Pratique supervisée :
- Mise en pratique des techniques apprises sur des modèles
- Évaluation des compétences et des connaissances
- Possibilités de formation de perfectionnement
COMMERCIALISATION
Ciblez la clientèle
Gestion de la communication
Gestion de la planification
7. Conclusion et perfectionnement :
- Récapitulatif des points clés
- Possibilité de perfectionnement
- Débriefing
Durée: 14 .00 heures (2 .00 jours)
Profils des apprentis
· salaires, créateur d'entreprise ou développer son activité
Prérequis
· pas de pré-requis
Accessibilité et délais d'accès
Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
· Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l'Organisme de Formation.
· Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d'une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adaptés à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)
Supports de cours en format accessible :
· Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.
· Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.
Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.
Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée.
Qualité et indicateurs de résultats
100% DE SATIFACTION DES APPRENANTS EN 2025
0 RUPTURE EN 2025
Objectifs pédagogiques |
· 1. Comprendre les principes fondamentaux du levage colombien, y compris les techniques d'application et les équipements utilisés.
2. Savoir comment appliquer correctement les crèmes et utiliser les ventouses pour stimuler la croissance des tissus musculaires et améliorer l'apparence de la peau.
3. Apprendre à reconnaître les limites de cette procédure, ainsi que les indications et les contre-indications.
4. Être sur mesure de créer un environnement confortable et rassurant pour les clients et de fournir un service professionnel de haute qualité.
Contenu de la formation |
· Contenu de la formation : 1. Introduction au lifting colombien : - Présentation de la technique - Les bienfaits et les résultats attendus - Gestion des effets secondaires et complications - Contre-indications et précautions à prendre 2. Matériel et équipement : - Présentation des dispositifs de vide thérapie - Entretien et détection du matériel 3. Techniques et protocoles de traitement : - Préparation de la zone à traiter - Techniques d'application du vide thérapie (pressions, durée, fréquence, etc.) 4. Séance type de lifting colombien : - Déroulement de la séance - Conseils post-traitement et entretien des résultats 5. Gestion des attentes et des résultats : - Durée du résultat - Communication avec le client 6. Pratique supervisée : - Mise en pratique des techniques apprises sur des modèles - Évaluation des compétences et des connaissances - Possibilités de formation de perfectionnement MARKETING Ciblez la clientèle Gestion de la communication Gestion du planning 7. Conclusion et perfectionnement : - Récapitulatif des points clés - Possibilité de perfectionnement - Debrief
Organisation de la formation |
Équipe pédagogique
ACTION DE FORMATION
Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines de compétences.
Moyens pédagogiques et techniques
· émargement des feuilles qcm
Méthodes : mise en situation participative
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
· Recueil des attentes des participants par le formateur au début de la formation AL orale. Évaluation des acquis et des connaissances en début et en fin de formation au travers de quiz de connaissances orales, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.
Modalités d'obtention :
o Résultats attendus à l'issue de la formation
o Validation des acquis par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction.
o Délivrance d'une attestation d'action de formation
Suivi :
ou Feuilles de présence
o Questions orales ou écrites (QCM)
ou Mises en situation
o Formulaires d'évaluation de la formation
o Certificat de réalisation de l'action de formation
Prix : A PARTIR. DE 1500 EUROS
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Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
Inter-entreprises
(participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de
formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l’Organisme
de Formation.Intra-entreprises (les
participants sont, en règle générale, d’une seule et même entreprise). Ces
formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif
accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et
distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adapté à chaque
handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)Supports de cours en format accessible:
Fournir les documents
de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les
lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands
caractères.Proposer des
transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.Réserver des places spécifiques pour les personnes en
fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.Prévoir des places de parking réservées à proximité de
l'entrée. -
Dispositif de
suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation· Recueil des
attentes des participants par le formateur au début de la formation A L orale.
Évaluation des acquis et les connaissances en début et en fin de formation au
travers de quiz de connaissances orale, questionnaire, exercice de
reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.Modalités d'obtention :
o Résultats attendus à l'issue de
la formationo Validation des acquis
par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction.o Délivrance d'une
attestation d'action de formationSuivi :
o Feuilles de présence
o Questions orales ou écrites
(QCM)o Mises en situation
o Formulaires d'évaluation de la
formationo Certificat de réalisation de
l’action de formation -
2 semaines
-
100% Taux de satisfaction des apprenants et 0 rupture en 2025
Nos méthodes
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
- ACTION DE FORMATION
- Formateurs qualifiés
- Intervenants experts dans ce domaine
- mis a jour en aout 2024
SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS
• Modalité d'obtention
• Résultats attendus à l'issue de la formation
• Validation des acquis
par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction
• Délivrance d'une
attestation d'action de formation
•
• SUIVI
• Feuilles
de présence
• Questions orales ou écrites
(QCM)
• Mises en situation
• Formulaires d'évaluation de
la formation
• Certificat de réalisation de l’action de
formation
•
• ·
Évaluation Globale : À la fin du projet, évaluer si les objectifs ont
été atteints MISE EN SITUATION
• ·
Leçons Apprises : Documenter les réussites et les erreurs pour les
projets futurs JEU DROLE
RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES
Qualité des contenus pédagogiques
2. Qualité de l’animation et des formateurs
3. Organisation et logistique
4. Satisfaction des participants
5. Impact sur les compétences
6. Amélioration continue
7. Relationnel et ambiance
8. Alignement avec les objectifs organisationnels
.les
méthodes pédagogiques
. Cours magistral
2. Méthode participative
3. Travaux en groupe
4. Études de cas
5. Jeux de rôle
6. Apprentissage par projet