LA GESTION DES PRIORITÉS
LA GESTION DES PRIORITÉS
LA GESTION DES PRIORITÉS
Comprendre la relation temps / priorité
Gérer leurs priorités
S'organiser et planifier en se centrant sur l'essentiel
Durée: 14 heures ( 2.00 jours)
Profils des apprentis
tous les salaires
Prérequis
aucun
Accessibilité et délais d'accès
Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
· Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l'Organisme de Formation.
· Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d'une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adaptés à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)
Supports de cours en format accessible :
· Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.
· Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.
Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.
Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée.
Qualité et indicateurs de résultats
100% DE SATIFACTION DES APPRENANTS EN 2025
0 RUPTURE EN 2025
Objectifs pédagogiques |
· A l'issue de la formation, les participants seront préparés à : 1. définir ce qu'est la gestion du temps 2. Déterminer ses priorités 3. Évaluer et planifier son temps 4. Les conséquences du manque d'anticipation 5. Combiner temps professionnel, vie personnelle et phases de récupération
Contenu de la formation |
· A l'issue de la formation, les participants seront préparés à : Jour 1 - Matin 1. définir ce qu'est la gestion du temps Analyser son activité, profil mono-tâche ou poly-tâches Identifier les causes de perte du temps : voleur de temps internes et externes La difficulté à gérer son temps : analyser de son comportement 2. Déterminer ses priorités La matrice d'Eisenhower : distinguer l'urgent et l'important Savoir affecter des priorités Faire valider ses priorités par le collectif (manager, équipes, partenaires...) Jour 1 - Après-midi 3. Evaluer et planifier son temps Connaître la durée des tâches habituelles et futures Un outil très efficace : le plan de journée Un point trimestriel : Le journal d'activité Savoir respecter les échéances à court, moyen et long terme Jour 2 - Matin 4. Les conséquences du manque d'anticipation Epurer ses objectifs Le plan de quinzaine Les différentes options pour gérer le moyen terme La gestion à long terme : un an, trois ans, dix ans Jour 2 - Après-midi 5. Combiner temps professionnel, vie personnelle et phases de récupération Objectifs de vie et grille des activités personnelles La courbe de productivité personnelle et collective La courbe de dérangement Action et récupération Partager sa vision
Organisation de la formation |
Organisation de la formation
Équipe pédagogique
ACTION DE FORMATION
Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines de compétences.
Moyens pédagogiques et techniques
· émargement des feuilles qcm
Méthodes : mise en situation participative
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
· Recueil des attentes des participants par le formateur au début de la formation AL orale. Évaluation des acquis et des connaissances en début et en fin de formation au travers de quiz de connaissances orales, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.
Modalités d'obtention :
o Résultats attendus à l'issue de la formation
o Validation des acquis par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction.
o Délivrance d'une attestation d'action de formation
Suivi :
ou Feuilles de présence
o Questions orales ou écrites (QCM)
ou Mises en situation
o Formulaires d'évaluation de la formation
o Certificat de réalisation de l'action de formation
prix 1800 euros
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A l'issue de la formation, les participants seront préparés à :
- Définir ce qu'est la gestion du temps
- Déterminer ses priorités
- Évaluer et planifier son temps
- Les conséquences du manque d'anticipation
- Combiner temps professionnel, vie personnelle et phases de récupération
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Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
• Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l’Organisme de Formation.
• Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d’une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adapté à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)
Supports de cours en format accessible :
• Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.
• Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.
Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.
Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée. -
Résultats attendus à l'issue de la formation
A l'issue de la formation, les participants seront préparés à :
- Définir ce qu'est la gestion du temps
- Déterminer ses priorités
- Évaluer et planifier son temps
- Les conséquences du manque d'anticipation
- Combiner temps professionnel, vie personnelle et phases de récupération
Modalité d'obtention
- délivrance d'une attestation d'action de formation
-
2 semaines
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100% Taux de satisfaction des apprenants en 2025 ET 0 RUPTURE
Nos méthodes
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
- ACTION DE FORMATION
- Nos formateurs sont Experts dans leur domaine avec expérience en entreprise réussie
Mis à jour en aout 2024
SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS
• Modalité d'obtention
• Résultats attendus à l'issue de la formation
• Validation des acquis
par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction
• Délivrance d'une
attestation d'action de formation
• SUIVI
• Feuilles
de présence
• Questions orales ou écrites
(QCM)
• Mises en situation
• Formulaires d'évaluation de
la formation
• Certificat de réalisation de l’action de
formation
RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES
Qualité des contenus pédagogiques
2. Qualité de l’animation et des formateurs
3. Organisation et logistique
4. Satisfaction des participants
5. Impact sur les compétences
6. Amélioration continue
7. Relationnel et ambiance
8. Alignement avec les objectifs organisationnels
.les
méthodes pédagogiques
. Cours magistral
2. Méthode participative
3. Travaux en groupe
4. Études de cas
5. Jeux de rôle
6. Apprentissage par projet