LIPOCAVITATION, RADIOFRÉQUENCE, LIPOLASER.
LIPOCAVITATION, RADIOFRÉQUENCE, LIPOLASER.
FORMATION : Lipocavitation, radiofréquence, lipolaser.
Cette formation lipocavitation, radiofréquence, lipolaser, repose sur 3 piliers.
- Savoir-faire : Maîtriser la machine et les gestes, tant au niveau de la gestuelle que du rythme de la séance.
- Savoir : Adapter le soin en fonction des besoins du client. Maîtriser la théorie pour une excellente pratique.
- Savoir être : Adopter une attitude accueillante et bienveillante pour assurer une séance dans l'échange et le respect de l'autre.
Durée: 7 heures ( 1.00 jours)
Profils des apprentis
· Public : Cette formation s'adresse à toute personne majeure aux professionnels (bien-être, esthétique, forme, santé) aux passionnée du bien-être, aux futurs praticiennes ou praticiens souhaitant enrichir et développer ses connaissances en matière de bien-être, développer son salon d'esthétique ou se reconvertir professionnellement.
Prérequis
· Prérequis : - Une Bonne endurance physique. - Un fort intérêt pour l'univers du bien-être. - Une véritable empathie fondée sur l'écoute et l'attente. - Une grande discrétion.
Accessibilité et délais d'accès
Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
· Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l'Organisme de Formation.
· Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d'une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adaptés à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)
Supports de cours en format accessible :
· Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.
· Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.
Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.
Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée.
Qualité et indicateurs de résultats
100% DE SATIFACTION DES APPRENANTS EN 2025
0 RUPTURE EN 2025
Objectifs pédagogiques |
· A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de : - Garantir une hygiène optimale de l'espace de travail. - Accueillir et mettre à l'aise le client. - Créer une ambiance propice à la minceur - Reconnaître les différents types de cellulite sur chaque partie du corps et stades de cellulite. - Connaître les différents protocoles (lipocavitation, radiofréquence, lipolaser). - Connaître les différentes contre-indications. - Savoir mettre en pratique la partie théorie. - Pratiquer une séance amincissante avec la méthode lipocavitation, radiofréquence, lipolaser en utilisant les techniques spécifiques et savoir la fonction de chaque de la machine. - Garantir l'intégrité de son corps lors de la séance en présentant une posture et des mouvements adéquats dans le respect de l'ergonomie
Contenu de la formation |
· - Garantir une hygiène optimale de l'espace de travail. - Accueillir et mettre à l'aise le client. - Créer une ambiance propice à la minceur - Reconnaître les différents types de cellulite sur chaque partie du corps et stades de cellulite. - Connaître les différents protocoles (lipocavitation, radiofréquence, lipolaser). - Connaitre les différentes contre-indications. - Savoir mettre en pratique la partie théorie. - Pratiquer une séance amincissante avec la méthode lipocavitation, radiofréquence, lipolaser en utilisant les techniques spécifiques et savoir la fonction de chaque de la machine. - Garantir l'intégrité de son corps lors de la séance en présentant une posture et des mouvements adéquats dans le respect de l'ergonomie
Organisation de la formation |
Équipe pédagogique
ACTION DE FORMATION
Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines de compétences.
Moyens pédagogiques et techniques
· émargement des feuilles qcm
Méthodes : mise en situation participative
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
· Recueil des attentes des participants par le formateur au début de la formation AL orale. Évaluation des acquis et des connaissances en début et en fin de formation au travers de quiz de connaissances orales, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.
Modalités d'obtention :
o Résultats attendus à l'issue de la formation
o Validation des acquis par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction.
o Délivrance d'une attestation d'action de formation
Suivi :
ou Feuilles de présence
o Questions orales ou écrites (QCM)
ou Mises en situation
o Formulaires d'évaluation de la formation
o Certificat de réalisation de l'action de formation
Prix :A PARTIR. DE 1200 EUROS
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Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
• Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l’Organisme de Formation.
• Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d’une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adapté à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)
Supports de cours en format accessible:
• Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.
• Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.
Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.
Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée. -
Dispositif de
suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation· Recueil des
attentes des participants par le formateur au début de la formation A L orale.
Évaluation des acquis et les connaissances en début et en fin de formation au
travers de quiz de connaissances orale, questionnaire, exercice de
reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.Modalités d'obtention :
o Résultats attendus à l'issue de
la formationo Validation des acquis
par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction.o Délivrance d'une
attestation d'action de formationSuivi :
o Feuilles de présence
o Questions orales ou écrites
(QCM)o Mises en situation
o Formulaires d'évaluation de la
formationo Certificat de réalisation de
l’action de formation -
2 semaines
-
100% Taux de satisfaction des apprenants en 2025
0 rupture en 2025
Nos méthodes
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
- ACTION DE FORMATION
- Formateurs qualifiés
- mis à jour en aout 2024
RESSOURCES TECHNIQUESET PÉDAGOGIQUES
Qualité des contenus pédagogiques
2. Qualité de l’animation et des formateurs
3. Organisation et logistique
4. Satisfaction des participants
5. Impact sur les compétences
6. Amélioration continue
7. Relationnel et ambiance
8. Alignement avec les objectifs organisationnels
.les
méthodes pédagogiques
. Cours magistral
2. Méthode participative
3. Travaux en groupe
4. Études de cas
5. Jeux de rôle
6. Apprentissage par projet
Avantages : Favorise l'apprentissage autonome et l'intégration des
connaissances, conduit à la création d'un produit ou d'une solution concrète