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FORMATION GÉRER SON TEMPS POUR PILOTER UN PROJET DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

FORMATION GÉRER SON TEMPS POUR PILOTER UN PROJET DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

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1.800,00€
1.800,00€
En vente Épuisé
Taxes incluses.

Public concerné

Chefs de projet, managers et responsables d’équipe, entrepreneurs, dirigeants de PME et toute personne impliquée dans la gestion d’un projet souhaitant mieux organiser son temps et ses priorités.

Prérequis

Aucun prérequis spécifique. La formation est ouverte à toute personne souhaitant acquérir ou renforcer ses bases en gestion du temps et en pilotage de projet.

Objectifs pédagogiques selon la taxonomie de Bloom

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Identifier : repérer les étapes clés d’un projet et les principaux facteurs qui influencent son déroulement.
  • Comprendre : expliquer les besoins en temps et en ressources associés aux tâches d’un projet.
  • Appliquer : utiliser une méthode de priorisation, notamment la matrice d’Eisenhower, pour organiser les tâches.
  • Analyser : évaluer les contraintes, les retards et les imprévus afin d’en mesurer les effets sur le calendrier.
  • Évaluer et ajuster : communiquer sur les retards et réajuster le calendrier de manière réaliste, tout en gérant le stress.

Durée

14 heures au total, réparties sur 2 jours, à raison de 7 heures par jour.

Programme détaillé

Jour 1 – Matin : Identifier les étapes d’un projet (3 h 30)

  • Définir les étapes clés d’un projet.
  • Préparer le projet, réaliser un état des lieux et organiser son lancement.
  • Déterminer les grandes dates et les échéances intermédiaires.
  • Évaluer et fixer la date de clôture du projet.

Jour 1 – Après-midi : Évaluer le temps et les ressources nécessaires (3 h 30)

  • Estimer le temps requis pour chaque tâche.
  • Identifier les ressources humaines et matérielles nécessaires.
  • Élaborer une feuille de route précisant les objectifs et les délais.
  • Favoriser l’engagement et l’adhésion des parties prenantes.

Jour 2 – Matin : Prioriser efficacement les tâches (3 h 30)

  • Utiliser la matrice d’Eisenhower pour distinguer l’urgent de l’important.
  • Prendre en compte les contraintes extérieures.
  • Négocier les délais avec les clients et les collaborateurs.
  • S’exercer à dire non de manière assertive.

Jour 2 – Après-midi : Gérer le stress et ajuster le projet (3 h 30)

  • Accueillir les retards sans transmettre le stress à l’équipe.
  • Communiquer sur les situations urgentes tout en maintenant un climat de confiance.
  • Mettre en pratique des techniques de gestion du stress en cas de retard.
  • Réajuster le calendrier du projet de manière réaliste.
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  • MB Consulting Formation réalise des actions de formation professionnelle continue visant le développement, l’actualisation et l’amélioration des connaissances et des compétences professionnelles.

    Les formations proposées par MB Consulting Formation sont non certifiantes. Elles ne conduisent pas à la délivrance d’un diplôme d’État, d’un titre professionnel ou d’une certification professionnelle enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou au Répertoire spécifique (RS).

    La participation à une formation ne confère pas automatiquement de droit à poursuivre des études, d’équivalence avec un diplôme ou une certification, de passerelle vers une autre formation ou de reconnaissance officielle d’un niveau de qualification.

    À l’issue de la formation, les documents remis correspondent à la prestation réellement suivie. Selon la situation et les exigences applicables, il s’agit d’une attestation de fin de formation et/ou d’un certificat de réalisation. Ces documents ne constituent pas un diplôme ni une certification professionnelle.

    Les acquis des participants peuvent être évalués au moyen d’un questionnaire, d’un exercice pratique, d’une mise en situation ou de tout autre outil adapté aux objectifs pédagogiques annoncés dans le programme.

    Les modalités d’évaluation et les documents remis sont précisés dans le programme de chaque formation.

    Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :

    • Inter-entreprises : participants venant de plusieurs entreprises pour une même session. Ces formations ont lieu dans une salle louée par l’organisme de formation.

    • Intra-entreprise : participants provenant, en règle générale, d’une seule et même entreprise. Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.

    Les formations peuvent se dérouler en présentiel, à distance — dispositif accessible pour la plupart de nos formations — ou selon une formule mixte.

    L’accès aux locaux est vérifié au regard des besoins des personnes à mobilité réduite. Des moyens adaptés aux besoins liés au handicap peuvent être mis en place, tels qu’un tiers-temps, un ordinateur ou une souris adaptée.

    Supports de cours en format accessible

    Les documents de formation peuvent être fournis dans des formats accessibles, comme des PDF balisés pour les lecteurs d’écran, des versions en braille ou en gros caractères. Des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio peuvent également être proposées.

    Des places spécifiques et un espace de circulation suffisant peuvent être prévus selon les besoins identifiés.

  • Organisme de formation : MB Consulting Formation

    Référente et contact administratif : Mehabli Linda

    Téléphone : 07 87 06 47 84

    Courriel : mb.cf.management@gmail.com

    Site internet : mbconsultingformation.fr


    Délai d’accès

    Le délai habituel d’accès à une formation est de deux semaines à compter de la réception de la demande complète. Ce délai est indicatif et peut varier selon les disponibilités, l’analyse du besoin, les dates de session et les éventuelles démarches de prise en charge financière.


    Étapes d’inscription

    1. Prise de contact : le bénéficiaire ou le commanditaire contacte MB Consulting Formation par téléphone ou par courriel afin de présenter sa demande de formation.

    2. Analyse du besoin : un entretien est organisé avec le commanditaire, par téléphone ou en présentiel, afin d’identifier les besoins, les objectifs attendus et les éventuelles adaptations nécessaires.

    3. Positionnement : un test de positionnement peut être réalisé afin d’évaluer le niveau initial du participant et de vérifier l’adéquation entre ses besoins et la formation proposée.

    4. Validation de la demande : le programme est validé avec le commanditaire après vérification de l’adéquation de la formation au besoin identifié, des disponibilités et, lorsque cela est nécessaire, des conditions de financement.

    5. Documents contractuels : MB Consulting Formation transmet les documents nécessaires à la mise en place de la formation, notamment le programme détaillé et, selon la situation, le devis, la convention ou le contrat de formation.

    6. Convocation et informations pratiques : les informations relatives aux dates, aux horaires, au lieu et à l’organisation de la formation sont communiquées au participant. Lorsque la formation est organisée par une entreprise commanditaire, celle-ci assure la transmission de la convocation et des documents destinés aux salariés concernés, conformément aux modalités convenues avec l’organisme.

    Pour toute question concernant une inscription ou un délai d’accès, le bénéficiaire peut contacter directement MB Consulting Formation aux coordonnées indiquées ci-dessus.


    Résultats attendus à l’issue de la formation

    Validation des objectifs et des acquis par un test QCM ou un cas pratique de mise en situation, selon la formation.

    Délivrance d’une attestation d’action de formation.


    Suivi et évaluation

    • Feuilles de présence  
    • Questions orales ou écrites (QCM)  
    • Mises en situation  
    • Formulaires d’évaluation de la formation  
    • Certificat de réalisation de l’action de formation


    Évaluation globale

    À la fin du projet, évaluer si les objectifs ont été atteints au moyen d’une mise en situation.

    Leçons apprises

    Documenter les réussites et les erreurs pour les projets futurs au moyen d’un jeu de rôle.

  • Délai d’accès

    Le délai habituel d’accès à une formation est de deux semaines à compter de la réception de la demande complète. Ce délai est indicatif et peut varier selon les disponibilités, l’analyse du besoin, les dates de session et les éventuelles démarches de prise en charge financière.

    Étapes d’inscription

    1. Prise de contact : le bénéficiaire ou le commanditaire contacte MB Consulting Formation par téléphone ou par courriel afin de présenter sa demande de formation.

    2. Analyse du besoin : un entretien est organisé avec le commanditaire, par téléphone ou en présentiel, afin d’identifier les besoins, les objectifs attendus et les éventuelles adaptations nécessaires.

    3. Positionnement : un test de positionnement peut être réalisé afin d’évaluer le niveau initial du participant et de vérifier l’adéquation entre ses besoins et la formation proposée.

    4. Validation de la demande : le programme est validé avec le commanditaire après vérification de l’adéquation de la formation au besoin identifié, des disponibilités et, lorsque cela est nécessaire, des conditions de financement.

    5. Documents contractuels : MB Consulting Formation transmet les documents nécessaires à la mise en place de la formation, notamment le programme détaillé et, selon la situation, le devis, la convention ou le contrat de formation.

    6. Convocation et informations pratiques : les informations relatives aux dates, aux horaires, au lieu et à l’organisation de la formation sont communiquées au participant. Lorsque la formation est organisée par une entreprise commanditaire, celle-ci assure la transmission de la convocation et des documents destinés aux salariés concernés, conformément aux modalités convenues avec l’organisme.

    Pour toute question concernant une inscription ou un délai d’accès, le bénéficiaire peut contacter directement MB Consulting Formation aux coordonnées indiquées ci-dessus.

    Résultats attendus à l’issue de la formation

    Validation des objectifs

    Modalités d’obtention

    Les acquis sont validés par un test QCM ou une mise en situation sur la base d’un cas pratique, selon la formation.

    Une attestation d’action de formation est délivrée.

    Suivi

    • Feuilles de présence  
    • Questions orales ou écrites (QCM)  
    • Mises en situation  
    • Formulaires d’évaluation de la formation  
    • Certificat de réalisation de l’action de formation

  • MB Consulting Formation suit les résultats de ses actions de formation afin d’évaluer la satisfaction des bénéficiaires, le déroulement des formations, l’atteinte des objectifs pédagogiques et, lorsque les données sont disponibles, l’insertion professionnelle des bénéficiaires.

    Les indicateurs sont analysés à partir des données réellement recueillies et actualisés en fonction des formations réalisées et des informations disponibles.

    7.1. Résultats constatés en 2026

    Taux de rupture de formation : 0 %

    Aucune rupture de formation n’a été constatée en 2026, selon les données de suivi de MB Consulting Formation.

    Méthode de calcul : nombre de bénéficiaires ayant interrompu leur formation après son commencement ÷ nombre total de bénéficiaires ayant commencé une formation × 100.

    Taux de satisfaction des apprenants : 100 %

    Le taux de satisfaction annoncé pour 2026 est de 100 %, sous réserve de confirmation par les questionnaires de satisfaction recueillis.

    Méthode de calcul : nombre de répondants considérés comme satisfaits selon les critères définis par l’organisme ÷ nombre total de répondants × 100.

    Les questionnaires de satisfaction et le tableau récapitulatif des résultats sont conservés comme justificatifs.

    7.2. Objectifs de performance

    Objectif de taux de complétion : 100 %

    MB Consulting Formation se fixe pour objectif que 100 % des bénéficiaires ayant commencé une formation la terminent.

    Méthode de calcul : nombre de bénéficiaires ayant terminé leur formation ÷ nombre de bénéficiaires ayant commencé leur formation × 100.

    Objectif de taux de réussite : 100 %

    MB Consulting Formation se fixe pour objectif que 100 % des bénéficiaires évalués atteignent les critères de réussite définis pour la formation concernée.

    Méthode de calcul : nombre de bénéficiaires ayant satisfait aux critères d’évaluation définis ÷ nombre de bénéficiaires évalués × 100.

    Les critères de réussite sont précisés en fonction des objectifs pédagogiques et des modalités d’évaluation de chaque formation.

    Ces taux constituent des objectifs de performance. Ils ne doivent être présentés comme des résultats effectivement obtenus que lorsque les évaluations et les données de suivi permettent de le démontrer.

    7.3. Insertion professionnelle

    Taux d’insertion professionnelle : indicateur à définir selon le suivi des apprenants.

    MB Consulting Formation prévoit de définir les modalités de suivi de l’insertion professionnelle en fonction de la nature des formations dispensées et de la situation des bénéficiaires.

    Lorsque cet indicateur est pertinent et que les informations nécessaires sont disponibles, le suivi peut porter sur l’accès à un emploi, le maintien dans l’emploi ou l’évolution professionnelle après la formation.

    La méthode de calcul, la période de suivi et le nombre de bénéficiaires concernés devront être précisés avant toute publication d’un résultat.

    Lorsque les données ne sont pas disponibles ou que l’indicateur n’est pas pertinent pour une formation donnée, aucun taux d’insertion professionnelle ne sera annoncé sans justificatif.

    7.4. Conservation des preuves et amélioration continue

    MB Consulting Formation conserve les éléments permettant de justifier les résultats annoncés, notamment :

    · Les questionnaires de satisfaction

    · Les feuilles d’émargement et les dossiers de suivi des formations

    · Les évaluations des acquis

    · Les tableaux de calcul des indicateurs

    · Les éventuelles données de suivi de l’insertion professionnelle

    Les résultats sont analysés afin d’identifier les points forts et les améliorations à apporter aux formations.

Nos méthodes

Financement de la formation

Selon la situation du bénéficiaire et les règles du
financeur, la formation peut être financée par l’employeur, un OPCO, France
Travail ou être réglée à titre individuel. Toute prise en charge dépend de
l’éligibilité de la prestation, de l’accord du financeur et des justificatifs
demandés. Aucun financement ne doit être présenté comme garanti avant
confirmation.

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

  • ACTION DE FORMATION
  • FORMATEURS EXPERTS 

MB Consulting Formation s’appuie sur des
formateurs et intervenants sélectionnés en fonction de leurs compétences, de
leur expérience professionnelle et de leur expertise dans les domaines
enseignés.

Nous réalisons des formations en direct auprès de nos
clients et pouvons également intervenir en sous-traitance pour le compte
d’autres organismes de formation.

Sélection et compétences des formateurs

Nous veillons à ce que chaque intervenant dispose des
compétences techniques, professionnelles et pédagogiques adaptées aux
formations qui lui sont confiées. Les compétences et les expériences sont
examinées afin de garantir la cohérence entre les profils des formateurs, les
objectifs pédagogiques et les besoins des bénéficiaires.

Suivi et amélioration continue

Nous accordons une attention particulière à la qualité des
interventions, à l’actualisation des compétences et aux retours d’expérience.
Ces éléments contribuent à l’amélioration continue de nos pratiques
pédagogiques et à la qualité des formations proposées.

 

Modalités de sous-traitance

1. Sous-traitance et interventions en direct

MB Consulting Formation s’appuie sur des formateurs et
intervenants sélectionnés en fonction de leurs compétences, de leur expérience
professionnelle et de leur expertise dans les domaines enseignés.

Nous réalisons des formations en direct auprès de nos
clients et pouvons également intervenir en sous-traitance pour le compte
d’autres organismes de formation.

Sélection et compétences des formateurs

Nous veillons à ce que chaque intervenant dispose des
compétences techniques, professionnelles et pédagogiques adaptées aux
formations qui lui sont confiées. Les compétences et les expériences sont
examinées afin de garantir la cohérence entre les profils des formateurs, les
objectifs pédagogiques et les besoins des bénéficiaires.

Modalités de sous-traitance

Lorsque MB Consulting Formation intervient en
sous-traitance, les missions, les responsabilités et les modalités
d’intervention sont définies contractuellement avec l’organisme donneur
d’ordre. Nous veillons au respect des exigences qualité applicables à la
prestation et assurons la traçabilité des interventions.

Suivi et amélioration continue

Nous accordons une attention particulière à la qualité des
interventions, à l’actualisation des compétences et aux retours d’expérience.
Ces éléments contribuent à l’amélioration continue de nos pratiques
pédagogiques et à la qualité des formations proposées.

 

Lorsque MB Consulting Formation intervient en
sous-traitance, les missions, les responsabilités et les modalités
d’intervention sont définies contractuellement avec l’organisme donneur
d’ordre. Nous veillons au respect des exigences qualité applicables à la
prestation et assurons la traçabilité des interventions.

 

12. Engagement général

MB Consulting Formation veille à délivrer des actions de
formation cohérentes avec les objectifs annoncés, à informer les bénéficiaires
de manière claire, à recueillir leurs retours et à mettre en œuvre les
améliorations nécessaires.

Fait à : Clermont-l’Hérault

Pour MB Consulting Formation : Mehabli Linda

Contact : 07 87 06 47 84 – mb.cf.management@gmail.com

 

SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

Modalité d'obtention
Résultats attendus à l'issue de la formation
Validation des acquis
par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction
Délivrance d'une
attestation d'action de formation
SUIVI
Feuilles
de présence
Questions orales ou écrites
(QCM)
Mises en situation
Formulaires d'évaluation de
la formation
Certificat de réalisation de l’action de
formation
Évaluation Globale : À la fin du projet, évaluer si les objectifs ont
été atteints MISE EN SITUATION
Leçons Apprises : Documenter les réussites et les erreurs pour les
projets futurs JEU DROLE

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

MB Consulting Formation met à disposition des bénéficiaires des ressources pédagogiques adaptées aux objectifs et au contenu de chaque formation. Ces ressources peuvent comprendre des supports de cours, des présentations, des fiches pratiques, des exercices, des études de cas, des questionnaires, des modèles professionnels et d’autres documents utiles à l’apprentissage.

Les supports pédagogiques sont remis aux bénéficiaires ou utilisés pendant la formation, selon les modalités prévues pour chaque action.

Les bénéficiaires sont invités à utiliser ces ressources pour réviser les notions abordées, réaliser les exercices, préparer les mises en situation et réinvestir les acquis dans leur activité professionnelle, dans le respect des droits d’utilisation et de propriété intellectuelle.

Référente pédagogique

La référente pédagogique de MB Consulting Formation est :

Nom : Mehabli Linda

Téléphone : 07 87 06 47 84

Courriel : mb.cf.management@gmail.com

En qualité de référente pédagogique, Mehabli Linda veille à la cohérence entre les objectifs pédagogiques, les contenus, les méthodes utilisées et les modalités d’évaluation.

Elle assure également le suivi pédagogique des bénéficiaires, identifie les éventuelles difficultés rencontrées pendant la formation et veille à l’adaptation des supports aux objectifs visés. Lorsque des intervenants extérieurs sont mobilisés, elle contribue à la coordination pédagogique nécessaire.

Pour chaque formation, MB Consulting Formation conserve les supports réellement utilisés ou remis aux bénéficiaires ainsi que les preuves disponibles de leur utilisation et de leur mise à disposition.

Ces preuves peuvent comprendre les supports de cours, les fiches pratiques, les exercices réalisés, les études de cas, les mises en situation, les questionnaires d’évaluation et les productions des participants.

Ces éléments permettent de démontrer que les ressources pédagogiques sont adaptées aux objectifs de la formation et contribuent à l’apprentissage des bénéficiaires.

Organisation et suivi pédagogique

Mehabli Linda assure la fonction de référente pédagogique de MB Consulting Formation. Elle veille au bon déroulement pédagogique des formations et à la cohérence entre les objectifs annoncés, les contenus dispensés et les évaluations réalisées.

Les éléments permettant de démontrer ce suivi

Appréciations des parties prenantes

MB Consulting Formation recueille les appréciations des
bénéficiaires à l’issue des formations afin d’évaluer leur satisfaction, la
qualité des contenus pédagogiques, l’organisation des sessions et l’adéquation
entre les objectifs annoncés et les besoins exprimés.

Les appréciations des bénéficiaires sont recueillies au
moyen d’un questionnaire de satisfaction remis à la fin de la formation.

Lorsque cela est pertinent, des appréciations peuvent
également être recueillies auprès des entreprises clientes ou des
commanditaires ayant demandé la formation. Ces retours permettent d’évaluer
l’adéquation de la prestation aux besoins exprimés et aux attentes
professionnelles.

MB Consulting Formation prend en compte les appréciations
des différentes parties prenantes, selon la nature de la prestation :

·       Les bénéficiaires : satisfaction concernant les contenus, les méthodes
pédagogiques, les supports, l’organisation et l’atteinte des objectifs.

·       Les entreprises clientes et les commanditaires : adéquation de la formation aux besoins exprimés et
appréciation de la prestation réalisée.

·       Les financeurs : retours éventuels lorsqu’un financement est mobilisé et
qu’un dispositif de retour est prévu.

·       Les intervenants et l’équipe pédagogique : observations sur le déroulement de la formation, les
difficultés rencontrées, les moyens pédagogiques et les améliorations
possibles.

Les retours recueillis sont analysés par Mehabli Linda,
référente pédagogique de MB Consulting Formation. Les observations pertinentes
et les éventuelles propositions d’amélioration sont consignées dans un tableau
de suivi afin d’identifier les actions correctives à mettre en œuvre.

Lorsqu’une partie prenante n’est pas concernée par la
prestation ou qu’aucun retour n’a été reçu, cette situation est indiquée dans
le suivi. Aucun résultat ni aucune appréciation ne sont inventés.

Les questionnaires, les retours recueillis, les analyses
réalisées et les actions d’amélioration décidées sont conservés dans le cadre
de la démarche qualité de MB Consulting Formation.

 

 

. Réception et traitement des réclamations


MB Consulting Formation s’engage à examiner toute difficulté ou réclamation relative à une formation dispensée par l’organisme.
Toute personne concernée peut adresser une réclamation à Mehabli Linda, référente pédagogique et contact de l’organisme, par téléphone ou par courriel :
• Téléphone : 07 87 06 47 84
• Courriel : mb.cf.management@gmail.com
Chaque réclamation reçue est examinée avec attention afin d’identifier la difficulté rencontrée, d’en rechercher les causes et de déterminer une solution adaptée à la situation.
Lorsque cela est nécessaire, des mesures correctives sont mises en place afin de résoudre la difficulté et de prévenir son renouvellement. La personne concernée est informée des suites qui peuvent lui être communiquées.
9.2. Procédure de traitement des réclamations
Chaque réclamation est traitée selon les étapes suivantes :
1. Réception : la réclamation est reçue par téléphone, par courriel ou par tout autre moyen adapté.
2. Enregistrement : elle est inscrite dans le registre de suivi des réclamations.
3. Analyse : son objet est examiné et les informations nécessaires sont recueillies.
4. Recherche d’une solution : les causes de la difficulté sont étudiées et les actions à entreprendre sont déterminées.
5. Traitement : une réponse ou une solution adaptée est mise en œuvre.
6. Information : la personne concernée est informée des suites données, dans la mesure appropriée.
7. Clôture : la date de clôture est enregistrée et les éventuelles mesures correctives sont consignées.
9.3. Registre de suivi des réclamations
MB Consulting Formation tient un registre permettant d’assurer la traçabilité des réclamations et de leur traitement.
Pour chaque réclamation, les informations suivantes sont consignées :
• Date de réception ;
• Objet de la réclamation ;
• Personne chargée du traitement ;
• Analyse effectuée et actions réalisées ;
• Réponse apportée ;
• Date de clôture ;
• Éventuelles mesures correctives et suivi de leur mise en œuvre.
Les informations sont conservées de manière sécurisée et leur accès est limité aux personnes autorisées.
Lorsqu’aucune réclamation n’a été reçue au cours de la période examinée, cette absence est consignée dans le suivi périodique de l’organisme.
9.4. Gestion des aléas pendant les formations
MB Consulting Formation assure le suivi des aléas susceptibles de perturber le déroulement des formations, tels qu’une absence imprévue d’un intervenant, un problème matériel, une difficulté d’organisation ou tout autre événement ayant une incidence sur la prestation.
Lorsqu’un aléa survient, les éléments suivants sont consignés selon la situation :
• Date et nature de l’aléa ;
• Conséquences sur le déroulement de la formation ;
• Mesures prises pour limiter son impact ;
• Informations communiquées aux bénéficiaires ou au commanditaire, si nécessaire ;
• Solution retenue ;
• Éventuelles actions correctives et préventives.
Ce suivi permet de vérifier que les difficultés rencontrées ont été prises en compte et que des mesures adaptées ont été envisagées ou mises en œuvre.
9.5. Suivi et amélioration continue
Les registres de réclamations et d’aléas sont examinés par Mehabli Linda afin d’identifier les difficultés récurrentes et les améliorations possibles.
Les actions correctives décidées sont consignées et leur mise en œuvre est suivie. 

Analyse des risques qualité et amélioration continue

MB Consulting Formation s’engage à examiner les retours,
difficultés, réclamations et résultats afin d’améliorer ses prestations.