BLANCHIMENT DENTAIRE
BLANCHIMENT DENTAIRE
Les tarifs sont à appliquer pour chaque jour de formation
Durée : 7H heures (1.00 jours)
Profils des apprentis
• Professionnels de l'esthétique ou toute personne qui souhaite se former en blanchiment dentaire
Prérequis
• Aucun
Accessibilité et délais d'accès
Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
• Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l'Organisme de Formation.
• Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d'une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel
Vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adaptés à chaque handicap (tri temps, ordinateur, souris….)
Supports de cours en format accessible :
· Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.
· Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.
Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.
Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée.
qualité et indicateurs de résultats
0 rupture en 2025
Taux de satisfaction des apprenants 100% en 2025
objectifs pédagogiques
- Comprendre les aspects légaux et réglementaires : les participants devraient avoir une compréhension solide des réglementations locales et nationales en matière de blanchiment dentaire, ainsi que des normes de qualité et de sécurité à respecter.
- Savoir évaluer les patients : les participants devraient être en mesure de réaliser une évaluation complète des clients pour déterminer leur éligibilité au blanchiment dentaire, y compris la prise de la teinte de base et la compréhension des contre-indications et des précautions.
- Connaître les produits et techniques : les participants devraient être capables d'identifier et de comprendre les produits et techniques de blanchiment dentaire.
- Savoir réaliser le traitement : les participants devraient être capables de réaliser le traitement de blanchiment dentaire de manière efficace et sûre, en utilisant les produits et techniques appropriés
- Être en mesure de communiquer efficacement : les participants devraient être capables de communiquer efficacement avec les patients sur le processus de blanchiment dentaire, y compris les soins à domicile après le traitement, et de répondre aux questions et préoccupations des clients.
PROGRAMME DE FORMATION
- Comprendre les aspects légaux et réglementaires : les participants devraient avoir une compréhension solide des réglementations locales et nationales en matière de blanchiment dentaire, ainsi que des normes de qualité et de sécurité à respecter.
- Savoir évaluer les patients : les participants devraient être en mesure de réaliser une évaluation complète des clients pour déterminer leur éligibilité au blanchiment dentaire, y compris la prise de la teinte de base et la compréhension des contre-indications et des précautions.
- Connaître les produits et techniques : les participants devraient être capables d'identifier et de comprendre les produits et techniques de blanchiment dentaire.
- Savoir réaliser le traitement : les participants devraient être capables de réaliser le traitement de blanchiment dentaire de manière efficace et sûre, en utilisant les produits et techniques appropriés.
- Être en mesure de communiquer efficacement : les participants devraient être capables de communiquer efficacement avec les patients sur le processus de blanchiment dentaire, y compris les soins à domicile après le traitement, et de répondre aux questions et préoccupations des clients.
1. Introduction du blanchiment dentaire : - Législation - Contre-indications et précautions à prendre - Consentement -
2. Matériel et équipement :
- Présentation des dispositifs et consommables
- Entretien et démontage du matériel
- Indications gamme de soin Techniques et protocoles de traitement
- Préparation de la zone à traiter
- Techniques d'application des PRODUITS
- Déroulement de la séance
- Conseils post-traitement et entretien des résultats
3. Pratique supervisée :
- Mise en pratique des techniques apprises sur des modèles
- Évaluation des compétences et des connaissances
- Gestion de la communication
- Plage de prix
5. Conclusion et perfectionnement :
- Récapitulatif des points clés
- Possibilité de perfectionnement
- Compte rendu
Organisation de la formation
Équipe pédagogique
ACTION DE FORMATION
Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines de compétences.
Moyens pédagogiques et techniques
émargement des feuilles qcm
Méthodes : mise en situation participative
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
Recueil des attentes des participants par le formateur au début de la formation AL orale. Évaluation des acquis et des connaissances en début et en fin de formation au travers de quiz de connaissances orales, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.
Modalités d'obtention :
o Résultats attendus à l'issue de la formation
o Validation des acquis
par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction.
o Délivrance d'une
attestation d'action de formation
Suivi :
ou Feuilles de présence
o Questions orales ou écrites
(QCM)
ou Mises en situation
o Formulaires d'évaluation de la formation
o Certificat de réalisation de l'action de
formation
Prix : A PARTIR. DE 900 EUROS
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Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :
• Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l’Organisme de Formation.
• Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d’une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adapté à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....)
Supports de cours en format accessible:
• Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.
• Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.
Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.
Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée -
• Modalité d'obtention
• Résultats attendus à l'issue de la formation
• Validation des acquis
par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction
• Délivrance d'une
attestation d'action de formation
•
• SUIVI
• Feuilles
de présence
• Questions orales ou écrites
(QCM)
• Mises en situation
• Formulaires d'évaluation de
la formation
• Certificat de réalisation de l’action de
formation
•
• ·
Évaluation Globale : À la fin du projet, évaluer si les objectifs ont
été atteints MISE EN SITUATION
• ·
Leçons Apprises : Documenter les réussites et les erreurs pour les
projets futurs JEU DROLE
-
2 semaines
-
100% Taux de satisfaction des apprenants en 2025 et 0 rupture
Nos méthodes
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
- ACTION DE FORMATION
- Formateurs qualifiés
- mis à jour en aout 2024
SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS
• Modalité d'obtention
• Résultats attendus à l'issue de la formation
• Validation des acquis
par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction
• Délivrance d'une
attestation d'action de formation
•
• SUIVI
• Feuilles
de présence
• Questions orales ou écrites
(QCM)
• Mises en situation
• Formulaires d'évaluation de
la formation
• Certificat de réalisation de l’action de
formation
•
• ·
Évaluation Globale : À la fin du projet, évaluer si les objectifs ont
été atteints MISE EN SITUATION
• ·
Leçons Apprises : Documenter les réussites et les erreurs pour les
projets futurs JEU DROLE
RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES
- Simple et rigoureuse composée d'exercices pratiques et de partages d'expérience, permettant l'appropriation des techniques en pédagogie et en didactique. Un diagnostic préalable du profil du stagiaire et de ses savoirs sur la transmission de savoir sera effectué, ainsi que des focus via des exemples concrets centrés exclusivement sur les situations des participants.